Crónica
El día miércoles 27 de agosto a las 11:40 am se realizo
en la clase de historia de la educación en México el seminario con tema
“INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA”.
Para comenzar el seminario el profesor comenzó aportando
información sobre lo que era la historia en un
punto una de mis compañeras leyó la frase la historia es el conjunto de hechos protagonizados por el hombre en el
pasado. A continuación se comenzaron a dar distintas opiniones sobre lo que
es la historiografía. Una de mis
compañeras comento sobre la historia y su
carácter moralista antes del siglo XIX de cómo se creía que la historia
solo debía de recordar los eventos sucedidos en las civilizaciones importantes,
las instituciones, las guerras, etc.
Después de la participación de una compañera sobre el
mismo tema el maestro pregunto sobre los
inicios del siglo XIX, participe comentando como fue en ese momento que
comenzaron a publicar recopilaciones de fuentes históricas. A continuación dos
compañeras comentaron por petición del profesor sobre uno de los temas que
habían investigado. Una de ellas hablo sobre el positivismo, antes de que la segunda hablase comentamos sobre el
materialismo histórico y uno de sus
personajes, K. Marx, después de esto la segunda compañera nos hiso comentarios
sobre la escuela de los annales. Continuando
con el seminario di un comentario sobre como en 1989 un periodista saco un
articulo diciendo que la historia se
había terminado debido a la caída del
muro de Berlín pero otra compañera comento sobre como inicio de nuevo la
historia con pensamientos de la vida cotidiana y de la manera de vivir.
El profesor dio una aportación sobre las razones de estudiar historia a lo que más otro de mis
compañeros leyó que hay razones de conciencia colectiva, capacidad para jugar,
análisis, las ciencias auxiliares y de diversidad cultural. Una de mis
compañeras leyó cuales eran las ciencias
auxiliares mientras que otro compañero aporto sobre el hecho de que no
deberían llamarse así sino técnicas.
Después se comento sobre las ciencias autónomas y las ciencias específicas como la
numismática, la epigrafía, etc. A continuación un compañero comento como es que
antes se creía que la historia solo se refería al periodo posterior a la
escritura. Después el profesor pregunto quienes habían echo una investigación
sobre las edades de la historia.
Varias compañeras hicieron comentarios sobre la prehistoria. Edad media,
moderna, contemporánea, sus características, inicios y final.
Al termino de este tema hicimos comentarios sobre las fuentes históricas, yo comente sobre como los historiadores
debían clasificar las fuentes para así poder encontrar mejores explicaciones
para los fenómenos históricos. Una compañera hablo de cómo las fuentes se
dividen en TIPO, NATURALEZA Y CONTENIDO. Un compañero explico cómo es que estos
también se clasifican.
Después hablamos sobre los historiadores y lo que realizan. Una compañera hablo sobre como
el historiador analiza el escenario y busca las pruebas para determinas que es
lo que paso en el momento que le interesa.
Para concluir con el seminario cada uno comento un poco
sobre una de las investigaciones que realizamos, unos comentaron sobre la caída del muro de Berlín, otros sobre
la revolución francesa, yo en lo
personal comente sobre la guerra de los
100 años.
