crónica

Crónica

El día miércoles 27 de agosto a las 11:40 am se realizo en la clase de historia de la educación en México el seminario con tema “INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA”.

Para comenzar el seminario el profesor comenzó aportando información sobre lo que era la historia en un  punto una de mis compañeras leyó la frase la historia es el conjunto de hechos protagonizados por el hombre en el pasado. A continuación se comenzaron a dar distintas opiniones sobre lo que es la historiografía. Una de mis compañeras comento sobre la historia y su carácter moralista antes del siglo XIX de cómo se creía que la historia solo debía de recordar los eventos sucedidos en las civilizaciones importantes, las instituciones, las guerras, etc.

Después de la participación de una compañera sobre el mismo tema el maestro pregunto sobre los inicios del siglo XIX, participe comentando como fue en ese momento que comenzaron a publicar recopilaciones de fuentes históricas. A continuación dos compañeras comentaron por petición del profesor sobre uno de los temas que habían investigado. Una de ellas hablo sobre el positivismo, antes de que la segunda hablase comentamos sobre el materialismo histórico y uno de sus personajes, K. Marx, después de esto la segunda compañera nos hiso comentarios sobre la escuela de los annales. Continuando con el seminario di un comentario sobre como en 1989 un periodista saco un articulo diciendo que la historia se había terminado debido a la caída del muro de Berlín pero otra compañera comento sobre como inicio de nuevo la historia con pensamientos de la vida cotidiana y de la manera de vivir.

El profesor dio una aportación sobre las razones de estudiar historia a lo que más otro de mis compañeros leyó que hay razones de conciencia colectiva, capacidad para jugar, análisis, las ciencias auxiliares y de diversidad cultural. Una de mis compañeras leyó cuales eran las ciencias auxiliares mientras que otro compañero aporto sobre el hecho de que no deberían llamarse así sino técnicas.

Después se comento sobre las ciencias autónomas y las ciencias específicas como la numismática, la epigrafía, etc. A continuación un compañero comento como es que antes se creía que la historia solo se refería al periodo posterior a la escritura. Después el profesor pregunto quienes habían echo una investigación sobre las edades de la historia. Varias compañeras hicieron comentarios sobre la prehistoria. Edad media, moderna, contemporánea, sus características, inicios y final.

Al termino de este tema hicimos comentarios sobre las fuentes históricas,  yo comente sobre como los historiadores debían clasificar las fuentes para así poder encontrar mejores explicaciones para los fenómenos históricos. Una compañera hablo de cómo las fuentes se dividen en TIPO, NATURALEZA Y CONTENIDO. Un compañero explico cómo es que estos también se clasifican.

Después hablamos sobre los historiadores y lo que realizan. Una compañera hablo sobre como el historiador analiza el escenario y busca las pruebas para determinas que es lo que paso en el momento que le interesa.

Para concluir con el seminario cada uno comento un poco sobre una de las investigaciones que realizamos, unos comentaron sobre la caída del muro de Berlín, otros sobre la revolución francesa, yo en lo personal comente sobre la guerra de los 100 años.